浏览数量:54 作者:南京市栖霞区燕子矶中心小学 发布时间: 2020-05-24 来源:本站
纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。2020年5月13日,高年级正式复课后的第二周,燕子矶中心小学语文教研组在教导处的领导下,开展了第一次教研活动。活动由曹静组长主持。
本次活动分为三大板块,分别是教学五认真的检查和后期的布置、教研组工作计划的制定以及区里教学工作会议精神的传达。
在教学五认真的检查中,语文教研组曹静组长明确了本学期作业检查的种类,包括习字册、补充习题、作文本以及学校的特色作业读写结合。作文本提倡学生智能评改,教师最后总评,同时规范了教师的批改规则,强调了等第和日期的具体书写位置。
关于本学期校本活动的安排,要求低中高三个年级分别展示两节公开课,公开课的主题要与校研修方案主题——读写结合有关。
最后,教导处张晓春主任结合刚刚结束的区里语文教学工作会议的精神,对本学期我校的语文教学进行提醒,主要包括:1.注重线上教学与线下教学的衔接,各年段设置不少于两周的时间作为开学过渡时期,同时密切关注学生的心理状况。2.科学评估学生网上学习的情况,以课堂观察、作业过关、课间交流等途径为主,关注学情。3.立足课堂,关注学习过程,落实语文要素,有让学生走进文本、品读文本的时间。4.坚持“零起点教学”,灵活调控节奏,基于教材,重视双基、重视能力。关注孩子心理,对学困生进行针对性辅导。5.关注作业设计,有的练习可灵活调整,总体上减量提质,低年段建议让学生在校完成作业,回家多读课外书、锻炼身体等。
复课在前,让我们教研发力,边思考边前行,把最好的课堂留给学生。