【悦群燕小 友学课堂】传统文化巧融合，英语课堂赋活力 ——记英语组校本研修（六）

2022年12月6日，燕子矶中心小学全体英语教师齐聚三（3）班，听倪雅韵老师执教的三年级上册Unit8Happy New Year Story time板块与传统文化相相融合的教学，本次研讨致力于探索文化自信视域下传统文化元素小学英语教学中融合的内容、路径及策略，践行英语教学活动观，提高教学质量。

本节课围绕新年送礼物展开，倪老师巧妙渗透了新年的时间、习俗、食物等元素，并且拓展了除了happy new year之外的问候用语，如The same to you.加上了对学生口语交际的训练，从低年级接触英语起注重学生跨文化交际意识的培养，文化的痕迹在本节课随处可见，渗透得巧妙自然。倪老师教态亲切自然，运用简单易懂的指令和丰富的肢体动作带领三年级学生趣味学习。本节课挖掘出中美国家对于过节的不同方式习俗，帮助学生在此活动中树立文化自信，同时拓展自身的文化涉猎范畴。

课后，英语组老师们围绕本节课进行了热烈的讨论。有的老师认为倪老师这节课从新年出发，谈到了Chinese New Year和New Year.帮助孩子区分两个新年的异同，学习两种文化中的知识，培养孩子热爱中外优秀文化和自己的文化自信。有的老师认为倪老师在上课过程中，始终在潜移默化地渗透文化知识，以及中西方的对比，如导入部分，学生误将新年理解成了中国传统节日春节，倪老师适时巧妙地引导学生进行元旦与春节的对比，以及节日活动的对比。

本学期的校本研修即将结束，我校英语组的老师们经过一个学期的学习研讨，每个人都有所收获，但是我们学习进步的脚步不会停止。