【悦群燕小 友学课堂】感悟平衡，“撬”动科学——记科学学科校本教研活动

夏日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。5月14日，燕子矶中心小学全体科学教师齐聚科学室，如期开展了校本主题研修活动。本次的教研主题为“非正式形成性评价”校本研修活动。活动分为课例展示和课后研讨两个环节。

第一环节，由顾文婷老师带来课例展示《撬起重物的窍门》。课堂上，顾老师通过生动有趣的实验，展示了杠杆的神奇力量。她首先让学生们尝试用一根手指使直尺和螺丝刀保持平衡，感受平衡与什么因素有关。学生们猜测，物体的平衡可能与两端的距离及质量有关。

接下来，顾老师详细讲解了杠杆的三个重要点：支点、用力点和阻力点。通过让学生亲自操作平衡尺，感受不同位置下杠杆的省力效果，从而深入理解杠杆原理。此外，顾老师还引导学生思考生活中常见的杠杆应用，如剪刀、起子、跷跷板等，进一步加深对杠杆原理的理解。

课后，科学组成员聚在一起进行研讨评课，纷纷表达自己的一些看法，反复琢磨、推敲每一个教学细节。科学课堂的关键在于学生的动手实践，在于情景的真实性，应该让学生真正的在做中学，从实践中学习真知，并能够将所学知识迁移到实际生活当中。
  此次活动得到了师生们的一致好评，大家纷纷表示，这样的教学方式既有趣又实用，让人受益匪浅。同时，这也为校本教研活动的深入开展提供了有益的借鉴和启示。