浏览数量:19 作者:王俊杰 发布时间: 2020-03-01 来源:本站
二月份的尾巴,樱花吐出新芽,就这样我们迎来了温暖的早春。对于燕小老师们来说,在疫情期间为孩子们保驾护航是我们的首要责任。同时,如何利用有限的条件,科学施策精准教学,成为了燕小每一位教师心中甜蜜的负担。瞧,英语组的老师们早就按捺不住那颗“蠢蠢欲动”的心,开展了一场别开生面的线上集体备课活动。
为了保证线上集体备课顺利开展,学校教导处提前做好方案。备课时间、主备人、备课形式、备课内容、研讨要点,老师们事无巨细地一一计划好,确保本次集体备课备出实效,备出精彩。2月25日,经过前期充分的自主备课,燕小英语组分为三至六年级共四个备课小分队,开启聚沙成塔的备课之旅。虽然隔着屏幕,但老师们研讨的热情丝毫未受影响,下面让我们来欣赏一番各年级的线上备课掠影吧!
三年级
纵观整册书,针对三下英语教材新增的Sound time板块,自然拼读法是激发学生兴趣的好帮手;培养学生自主总结和学会归纳的习惯培养也是三下英语教学中需要关注和灌输的重点所在。同时,老师们围绕第一单元进行细致研讨,基于不同板块的重难点老师们提出了自己的教学建议,干货多多。
四年级
四年级的英语老师们重点围绕四下教材第一单元内容展开研讨,从教学目标到重难点突破,参照各类备课资源,老师们也提出了个性化的见解。同时,大家针对练习形式和内容展开讨论,在假期以听说读背为抓手,提升学生的语言综合运用能力。
五年级
五年级的英语老师们基于五下教材各单元话题和功能研讨单元间的联系,力求让学生享受行云流水、自然而然的英语学习过程。同时,他们围绕不同时态、口语训练、解题习惯等学生面临的实际问题展开讨论,交换不同的教学策略以优化学生的英语学习。
六年级
六年级的英语老师们提前梳理好了第一单元的知识点,重点单词、词组、句型和语法一目了然,提升备课效率。老师们从寒假期间如何提高学生读背能力、指导学生更好地进行自主预习谈论到细节方面的形容词副词等知识重点的教学方法,为开学后顺利且高效地开展毕业班教学工作奠定基础。
聚是一团火,散作满天星。这场凝心聚智的头脑风暴让每位老师收获满满。我们相信,在燕小老师们的睿智带领下,悦群学子定能享受更多学习的乐趣!