【悦群燕小】优化活动设计，提升语言能力——燕小英语组校本研修活动（四）

为进一步探讨本学期校本研修主题，提升学生语言学习能力，2024年12月5日，燕子矶中心小学英语组开展以“小学英语语篇教学中提升学生语言能力实践的研究”为主题的校本研修活动。

本次研修活动由英语组申雪莲老师执教四年级上册Unit8 Dolls一课。本节课主要教学内容是描述人物的外貌，申老师利用两个玩偶将学生的兴趣调动起来，接着用学过的句子简单描述男生，女生的物品，学会her、his的用法以及描述特征的句型结构，由课文录音导出dolls学习五官词汇和描述性的形容词。在掌握课文内容的基础上，教师引领学生进行角色表演，描述dolls，学生兴趣盎然。整节课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。在掌握语言知识、提高语言技能的同时，学生提升了逻辑思维能力和学习能力，并且学会了尊重他人、欣赏他人，懂得了悦纳自我，快乐成长。

课后，听课教师们围绕在语篇教学中提升学生语言能力开展了线上研讨。研讨的重点是如何通过有效的活动提升学生的语言能力，英语组的老师们提出了各自的建议。

经过本次课例教学与学习，我校“小学英语语篇教学中提升学生语言能力实践的研究”的校本研修活动思路更清晰，路径更具体，形式更多样，校本教研的目标也更具体，更明确。本次活动对今后进一步研究夯实了基础。