【燕小教育集团】2021-2022第一学期六年级数学备课组活动计划

2021-2022第一学期六年级数学备课组活动计划

一、指导思想：

本学期集团六年级数学备课组工作在集团领导的引导下，围绕“分层练习设计，提升教学效率”这一主题，以实效课程建设和教师队伍建设为核心，以培育学生的数学核心素养为中心，以单元高频考题整理、易错题分析、每月统一练习设计为抓手，切实提高课堂教学效果。探索“双减”政策下的课堂常规管理模式，提高课堂教学效果。创设高效、民主、合力的教育氛围，为全面提升全片的六年级数学教学质量共同努力。

二、工作目标：

1．把集体备课落到实处。每个学校由一位老师负责对接，备课前分配好备课任务，认真准备，提高备课质量。

2．全体数学教师围绕“提升教学效率”展开教学研讨活动。要确立以活动促发展的意识，充分发挥骨干教师“传、帮、带”作用，同时为教师的成长和提高提供学习、培训的机会。

3．力求让人人成为集体备课的主体。个个做活动的主人，通过集体备课，充分发挥集体智慧，集思广益，使全体教师切实能从整体上了解教材，提高驾驭教材的能力，从而实现集团六年级数学教学质量的共同提高。

三、具体措施：

1.精心准备好每一次备课

本学期我们组将充分发挥团队的作用做到资源共享。充分利用集体备课研讨的时间，讨论交流上一个月来工作的得与失，并对下一个月教学知识点进行梳理，提出自己的看法。

每次的集体备课主要是三个板块组成：

（1）统一练习的质量分析。各校每次指定一位教师代表做，分析的内容由各班级情况及学校总体情况+得失及原因分析+ 改进措施，组长做总体的点评和指导。  

（2）本月所教教材中重难点分析和突破方法 。具体准备单元重点例题，既要关注教师的指导，又要关注学生的学习活动，在备课中要重视突出教师如何指导学生学习知识，说清突破重点和难点的方法。预测学生练习中常常会遇到的问题，课上如何解决，避免类似错误的发生。 

（3）高频考题设计一份、易错题归纳一份和每个月底统一的练习的命题一份。 教师在充分研究教材重难点的基础上，结合本集团学生存在的问题，形成一份高质量的高频考题卷和一份易错题归纳，以及攻克单元重难点的有针对性的月底统一练习卷，试卷必须原创。（由主备学校教师分工负责）

（4）微型讲坛或魅力讲坛。本环节根据集团教学的实际情况来定机动开展，可以是某一个专题的研讨或是自己的学科班级管理的一些经验的分享。

2.关注教材分析，抓好课堂教学质量

教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、体验性学习和实践性学习。充分发挥备课组的作用，课前、课后进行积极的讨论交流，努力探索有效的教学模式。

3．摒弃形式主义，讲究实效，强化课后练习设计。

探索“双减”政策下的作业设计，避免作业内容、形式的单一化。要求学生在校完成作业，提倡分层教学下的分层作业设置。改进教师批改作业的方式，尽量做到面批，及时解决学生作业中出现的问题。

4. 扎实抓好学生计算训练，提高计算得分率。

数学测试计算正确率是关键，组内教师讨论有效的计算训练方法以“每日一练”、“计算大比拼”等方式提高学生的计算训练的兴趣和正确率。

5.做好培优补差工作，提高“两率”。

在整体提高教学质量的同时，关注提优补差工作，精心设计练习，提高分层教学的实际效果。要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，让他们在数学学习上有所进步，以提高的数学成绩合格率。

四、具体工作安排：

9月份：

制订集团六年级数学备课组工作计划。

第一次集体备课，重点分析五下期末测试。

10月份：

以计算教学课中各种学生典型问题来确定教学重点。

进行第二次集体备课。

11月份：

期中数学教学质量调研，做好质量分析，做好后续改进工作。

进行第三次集体备课。

12月份：

积极探索，如何教学生解决稍复杂的实际问题，交流成功经验。

进行第四次集体备课。

1月份：

期末各种资料的收集和归档工作。

制订复习计划，期末质量检测。

各学校认真分析，为下学期的教学提供思路。

集体备课安排表：

※备课时间为9：45-11：30