【悦群燕小】创意数学，让数学流行起来 ——燕子矶中心小学数学组校本研修活动（四）

  深秋的风吹起落地的叶，转眼又到了冬季。为优化课堂教学，提升教师创新意识，增强课堂趣味性，加强学生数学应用意识，11月23日-11月30日，根据区发展中心的研训要求，我校1-3年级全体数学老师积极参加晓庄小学组织的线上教研活动《创意数学：点亮童年》，老师们积极观看课例和讲座，并认真做好学习笔记。

  11月30日下午，我校1-3年级全体数学老师齐聚在录播教室，针对本次活动交流学习心得体会。王露组长谈观后感受：课中学生动手操作能力强，运用数学的眼光观察世界、有灵活的数学思分析能力，增强了学生应用数学的意识。冯老师从教学设计思考让孩子在学习中获得内在动力进行分析，曹老师从多元设计评价方面进行观察，朱老师、马老师结合本年级的教材，思考数学课到底要给学生什么。老师们从不同角度出发，对三节课发表了自己的看法和独特感受。

  最后，胡志新主任对本次活动进行总结，要在教学做合一中让学生接受全面的教育，定位创意数学要反复思考，努力突破，让学生敢说敢想。学材的开发也是重点：一要挖掘生活型学材，以学生喜欢的生活情境做背景，从传统走向创新，激发学生思维；二要挖掘游戏型学材，如一年级学分类，整理书包游戏；三要挖掘文化型学材，结合数学家的故事、数学史，配合教学内容开发，正确树立儿童立场，以生为本。

  通过本次活动学习，我校1-3年级的数学老师对创意数学有了更深的体会和思考。从教材出发，站在学生立场，让学生接受全面的教育，同时增强课堂趣味性、加强学生数学应用意识、提高学生学习内在动力，是每个老师需要思考、学习、突破的。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！