金秋是收获丰硕果实的季节，新学期开学临近两个月，综合组的每位老师在教学途径和方法上都有着新的收获，10月30日综合组的老师们在李宁老师的带领下开展了主题为“在教学中提高学生学习兴趣的途径与方法”的教研活动。

李宁老师用自己“走进水果王国”的课堂案例首先向大家分享了她对如何提高学生学习兴趣的途径与方法。她认为新鲜事物可以激发孩子的学习兴趣，同时我们也应给孩子多创造出兴趣空间，鼓励孩子对新事物的探索与求知。

今天的悦群讲坛主讲人是李路浩老师。李老师结合自身的教学与实际课堂情况从以下几点图文并茂地分析了“体育教学中提高学生兴趣的途径与方法”：

1.体育课堂中设置疑问引起学生的兴趣

2.教学方法和手段要让学生感兴趣——五颜六色的体育器材

3.教学中要常用激励方式来提高练习兴趣

最后，李路浩老师用记录表，记录下了孩子们的点滴进步与学习兴趣的逐渐养成方法。他说只要带着“四心”来开展我们的教学，就一定能让学生有所得，有所获。

听完李路浩老师的发言，综合组的各位老师围绕着这个主题，纷纷交流与分享自己的教学经验。

张扬扬老师在对低年级的美术教学时，认为应该以新颖的导入方式展开吸引孩子的注意力。以多激励的方式，找到每个学生绘画作业的闪光点来进行表扬分享。

刘佳老师结合自己多年的音乐教学经验，她觉得在课堂上应创设情境来引导孩子。低年级的学生，可以用律动，讲故事的情境，来展开教学，增加孩子的注意力，激发兴趣。高年级的学生，则用歌曲的歌唱情境来引导，激发学习兴趣。

周蕾主任用实际的教学案例来和我们进行分享，她觉得“兴趣是最好的老师”应从学生的兴趣点入手，先和学生进行融洽的沟通，然后循序渐进的进入教学。

曹锋老师从实际教学情况入手，教师应从课前的场地，器材，备课，根据学生的实际情况准备课程，环环相扣，从而达到课堂教学能够吸引学生，让学生产生兴趣。

最后，周健校长围绕着这次活动和近两个月来综合组老师的工作进行总结。他肯定了综合组近两个月来所取得的成绩与进步。他提出只要有付出，就会有收获。每一个学生的兴趣培养，都需要老师的不断助力。