【悦群燕小】问题出发，立微求精，助力成长 ——燕小青年教师俱乐部开展专题培训活动

问题出发，立微求精，助力成长

                ——燕小青年教师俱乐部开展专题培训活动

课题与科研项目的研究在青年教师的眼中总是蒙着一层神秘的面纱，青年教师们不易主动发现教育教学问题、不易探索出问题解决的路径与方法，这成为长期阻碍青年教师专业成长的主要原因。借我区教科研素养大赛“微项目”竞赛的契机，燕小教育集团以青年教师俱乐部为依托，开展了系列培训活动。

首先，集团分管教科研和教师培养的张静校长带领四个校区教科室主任，深入研读了“教科研微项目”的主旨，厘清了“教科研微项目”与“个人课题”的异同，并由各校区教科室主任对各校区的青年教师进行了最初的解读与培训，鼓励教师们从自身教育教学中的实际问题出发进行选题，打消了青年教师们对科研活动“高深莫测”的顾虑。

其次，集团青年教师俱乐部趁热打铁，组织了全体青年教师“教科研微项目”设计竞赛，青年教师们缜密思考，立足实际问题精心设计，充分将自己对问题的理解与思考用科研的视角和理论的思维呈现了出来，通过此次草根竞赛活动，充分激发起青年教师们发现问题、探究问题的热情，潜移默化地将研究的历程内化成教育教学的自觉行为。

紧接着，为了系统、全面地帮助全体青年教师更加敏锐地将教育教学新动态、新信息、新成果与自身的教育实践有机渗透，探寻更加适切、有效的问题解决方法与路径，集团邀请了市教科所洪超主任进行了专题培训活动。本部李展、幕府郭娜、化纤赵恩葵、二小胥洁四位教师代表分别介绍了自己从学科教学、学生习惯培养、班级管理、家校共育等不同方面的微项目设计方案，洪主任从个人课题和科研微项目选题的问题意识、项目意识、方法意识、创新意识、规范意识、成果意识层面进行了针对与发散相结合的有效指导，现场汪海棠、王韵茹、杨昕艺、孙明霞、赵仁菊老师积极与四位老师和洪主任进行互动，畅谈心得、分享体会、给出建议，近两个小时的主题学习活动在四位老师严谨的分享、现场教师开放式的互动、洪主任诙谐幽默的点评中落下帷幕，留给老师们的是学习的充实与研究的快乐。

最后，张静校长鼓励全体青年教师关注身边细节，在实践中探索、总结、提升，在热点、难点问题中纵深漫溯，找准研究的问题与切口，着力问题的解决，将微项目做实、做精、做强，在探索、感悟、提升的境界中最为真切地感悟教育科研的魅力，成就自身的专业成长。