聚焦“品质”课堂 点燃“思维”火花 ——燕子矶中心小学英语组校本研修活动（二）

为推进语篇教学促进思维发展探究，2023年11月21日，燕子矶中心小学英语组于录播教室开展校本研修活动。本次活动由常骥超老师执教六上Unit 6 Keep our city clean（story time）。燕小英语组全体教师参与听课活动。本次教学践行英语教学活动观，致力于在语篇教学中发展学生思维品质，提升学生敏捷性、灵活性、创造性、批判性和深刻性。

常老师通过看、读、听等多感官引导学生全方位阅读文本，厘清课文结构，通过问题链逐步引导学生找出问题原因。寻根问底后，从而寻找解决方法，衔接自然，环环相扣，符合逻辑。常老师注重语用能力培养，创设学生自己的校园情境，请学生为美丽校园建设出谋划策，思考与表达中表达对校园的热爱之情。同时，常老师注重“垃圾分类”等环保理念的渗透，有效增强了学生的环保意识与爱护校园的责任感。

课后，常老师进行说课，简要讲述教学设计思路。英语组教师围绕“提升学生思维品质”进行交流研讨，给予进一步改进建议。

本学期英语组系列校本研修活动明确素养导向，使教有所得，使研有方向，依据新课标，优化课堂教学，在课例探索与研讨中不断探索提升学生思维品质的有效策略与路径，努力打造深度学习的课堂，促进精准教学，点亮“品质”课堂，点燃“思维”火花！