【燕小科研】锚定目标 双研合一 ——燕小教育集团科研与教师培养2月份工作快讯

锚定目标  双研合一  

                                 ——燕小教育集团科研与教师培养2月份工作快讯

新春伊始，万象更新，全体燕小教育人带着新年的祝福和自我的沉淀思考回归了新学期孕育智慧的科研热土，现将集团2月份科研与教师培养工作总结如下：

一、回望来路，传承研究精神；自足当下，针对解决问题——集团召开科研与教师培养工作专题会议。

为帮助集团青年教师在人工智能和数字化转型期积极有效地应对教育教学工作的变革，并以此为契机帮助教师优化专业发展的路径和策略，将科研、教研真正做到双研合一，从而帮助教师专业成长的同时有效提升教育教学质量、促成集团内涵发展，燕小教育集团于2025年2月27日上午在本部会议室召开了科研与教师培养工作专题会议。刘春平书记、郑炜校长、分管教科研和教学工作的张静、陈倩倩校长以及两所基层学校的执行校长和教科室主任参会。会上，两个校区教科室刘云燕主任和赵仁菊主任分别就“十四五”期间学校科研和教师培养工作取得的成绩进行了梳理，并就所存在的问题对“十五五”的工作进行了优化调整。两位分管校长分别从教学和科研角度，分析了青年教师自身发展动力不足、落实培训工作力度不够、协调整合各方面工作能力欠缺、整体钻研氛围欠缺等问题的根源，并给出了“转变观念、正视问题、深入阅读、专人负责分批推进”的破解之策。郑炜校长充分肯定了两个校区“十四五”期间所取得的成果，并要求针对问题，以“双研合一”为引领方向和工作落点，争取在“十五五”期间取得新的推进。最后，刘春平书记强调，在教师培养工作中需要明确发展目标、加大行政推力，依托任务驱动、加强培训力度，切实为集团内涵发展、教师专业成长服务。

二、立足课堂，聚焦关键问题；双研合一，教研互促提升

本学期，根据区教科室“双研合一”的工作精神，燕小集团立足课堂，通过全面观课活动聚焦教学中的关键和突出问题，结合在研课题项目寻求突破的同时，分学科由教研组长和学科骨干教师深度梳理，在学校科研部门的指导下梳理成培育课题项目，为新一轮的省市规划课题和个人课题申报做准备。

三、梳理成果，筹备结题工作；复盘过程，提升品级再出发

为有效推进劳动教育课题研究工作，确保课题顺利结题，燕小本部于2025年2月17召开了劳动教育课题结题布置会。郑炜校长、王春副校长、课题主持人以及相关研究教师齐聚一堂，共同商讨结题事宜。刘云燕主任详细解读了结题要求，明确了时间节点与任务分工，确保各项工作有序推进。郑炜校长强调了劳动教育的重要性，鼓励教师们将研究成果转化为实际教学应用，推动学校劳动教育的高质量发展。

幕府校区两项区级规划课题通过扎实有效的过程性研究顺利结题，学校科研团队以结题工作为契机，召开结题成果分析会，总结研究得失、分析研究成果、规划后续研究方向，并且由科研部门执笔，为滚动申报新一轮省市规划课题做准备。

四、以评促研，优化一人一案；保障支撑，全力指导帮扶

在教育高质量发展的关键时期，集团以市区学科带头人的评选为契机，集团、校区两个层面分别多次召开评选工作推进会，并根据申报要求和候选人成果情况优化调整学校青年教师培养方案，使“一人一案”更科学、更合理、更有效。此次学带评审推荐工作中，集团刘春平书记担任参评推荐工作组组长，负责科研和教师培养工作的张静校长和分管教学工作的陈倩倩校长具体负责。两个校区的执行校长、负责教师培养工作的同志从学校发展战略高度出发，提出明确要求。各校区明确责任、专人详细指导申报流程，对申报材料的准备、时间节点的把控以及注意事项全程跟进指导，确保申报工作有条不紊地推进。

追光而遇，沐光而行。新的学期，新的开始，相信全体燕小教育人定能以双研合一为工作路径，积极应对新的变革、新的挑战，从课堂问题出发，以理论指导引领，迎接新机遇，收获新成果。