【悦群燕小】关注单元整体 聚焦语文要素 ——燕子矶中心小学语文组校本研修活动（四）

  12月20日下午，燕子矶中心小学语文组第四次校本研修活动在录播教室如期开展。本次活动活动分为两部分：课例展示和研讨。四年级石以航老师和方婷婷老师合作执教《西门豹治邺》一课，全体语文教师参与研讨。

  为了本次展示圆满进行，活动之前，语文课题组组织四语备课组成员研讨，确定课题，研磨教学设计，积极试教、磨课。

  石以航老师执教《西门豹治邺》第一课时。她通过引导学生找出主要人物和事件，帮助学生概括和归纳课文的主要内容。引导学生在全文中找出西门豹与老大爷的对话，通过让学生随文识字反复朗读，理清楚事情缘由、事件主谋、受害者及事件的结果。最后结合语文园地交流平台的内容，带领学生总结复述的方法，并运用到本课的教学内容中，使学生学以致用，现学现用。整堂课以学生为主体进行教学，内容丰富，过程有趣。

  方婷婷老师执教《西门豹治邺》第二课时。她从课后习题入手，回顾课文的主要内容，引导学生找出描写主要人物言行的句子，揣摩人物心理，从而体会和理解人物的目的和用意，感受人物的人格品质。在梳理文章结构的基础上，运用课文出处中的其他段落，让学生对比分析与课文的不同点，通过这些不同点，引导学生提取主要信息，省略其他内容，做到详略得当。最后借助框架，让学生充分讨论，引导学会简要复述课文的主要内容。

  课后，刘云燕主任和张晓茵老师分别对石老师和方老师的教学设计和流程给与了充分的肯定，表扬两位老师在磨课中取得明显进步，不论是对教材的把握能力，还是课堂把控的表现都可圈可点，并提出了宝贵的意见和建议。教师的专业发展离不开集体的研讨和分享，在当下统编版教材单元统整式教学的引领下，更需要所有语文教师的钻研和设计。

  此次校本教研活动，立足文本设计，聚焦语文要素，青年教师在积极探索中共同成长。努力构建优秀的语文教师团队，是我们燕小语文组全体教师的不懈追求！