【悦群燕小 友学课堂】立足单元整体 共探高效互动——燕子矶中心小学数学组校本研修活动（三）

四月，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育的真情。4月9日上午，我校数学组开展了“大单元视域下的数学课堂深度互动有效路径研究”校本研修活动，本次活动由一年级组朱敏老师带来一节精彩的课例《两位数加、减整十数》。

朱敏老师以生活情境为切入点，通过"面包店运鸡蛋"情境激发一年级学生的学习热情。课堂上，学生借助小方块、计数器等学具动手操作，直观理解"相同数位相加减"的算理。王老师通过层层递进的练习设计，引导学生从直观操作过渡到抽象计算，并巧妙结合生活实例，帮助学生深化对计算意义的理解。整节课寓教于乐，学生在欢声笑语中掌握了数学思维方法。课堂上，朱敏老师教态亲切，语言富有感染力，迅速拉近与学生的距离，营造出轻松的学习氛围。她借助多媒体，展示生活中物品成组出现的动画，把抽象的数学知识转化为生动实例，激发学生的学习热情。

评课环节气氛热烈，朱敏老师先分享教学设计思路，为交流奠定基础。随后，听课教师围绕单元整体教学和课堂高效互动积极发言，提出许多建设性建议，对计算类课程教学有了新认识。未来，教师们将持续优化教学，培养学生数学核心素养。

教育之路，道阻且长；研思并行，行则将至。燕小数学组自将继续以课例研讨为载体，持续深化对 “单元整体教学” 的探索，通过整合教学资源、创新教学方法，帮助学生在数学学习中形成系统化的思维建构，共探高效互动路径，推动数学学习走向深度学习，全方位助力学校数学教学质量迈向新高度。