【悦群燕小】云备课，云研讨，云协作 ——燕小语文备课组停课不停研（二

云备课，云研讨，云协作

——燕小语文备课组停课不停研（二）

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。疫情阻止不了春天的到来，三月悄然而至。燕子矶中心小学停课不停研的备课活动，继续开展。3月4日，语文学科各备课组全体老师，在日常随机在线研讨的基础上，开展了集中的云备课、云协作。

为准确高效的完成此次的集体备课活动，全体语文老师通过微信群、QQ群等各种方式来不间断交流，遇到问题，共同出谋划策。在线群策群力，就如这三月的春风，温暖着每位老师的心田。

一、提前布置，用心学习

学校总结前期备课经验，校长室、教导处提供充分的教学资源，张晓春主任布置本次备课内容，包括：1.进行语文第二单元教材分析，讨论在线作业的设计，观看优质教材解读视频和资料，并做记录；2.设计下一周语文学科探究学习的主题。

六位备课组长随即提前在组内进行了安排分工。在观看视频的时候，老师们抱着学习的态度，认真记笔记，并随笔写下对单元教材分析的感想和对当前在线作业设计的思考。

3月4日，燕小语文组六个备课小分队，开启了积沙成塔的集体备课。前期充分的准备，让直播间里讨论热烈、思维火花碰撞。隔着屏幕，好久未见，但老师们研讨的热情丝毫未受影响。是的，线上集体备课也可以如此精彩！

二、集思广益，孜孜探究

“鹤笼开处见君子，书卷展时逢古人。”不断地学习，不断地进步，才能不断地超越自己。备课组内的老师们正是抓住这个学习的好机会，共同讨论，互相学习，一起成长。

每个备课组围绕部编版教材中的快乐读书吧，联系本学期的课外阅读书目，尝试分年段开展自主阅读，设计探究学习的主题，提供丰富的呈现方式。如：低年级“读一读”：朗读一段话，录音发同学群。中年级“划一划”：对喜欢的章节进行圈画，选几处写写自己的感受。高年级“研一研”：尝试用思维导图，尽量完整地呈现出书中的人物关系或故事发展的脉络；同时了解部编版教材课后习题，结合教学目标，如何有效的达成三个维度的实现。

凡是过往，皆为序章。疫情阻挡了我们面对面的交流，但无法中断我们线上的各种研讨。相信团结协作的燕小语文教研组老师们会在校领导的关心指导下，扎扎实实搞教研，真真正正促发展。燕小师生在为战“疫”加油呐喊时，也一定会承担好自己的责任，适应当下，不畏将来。

撰稿：曹静

审核：张晓春