【悦群燕小】着力教材习题深分析，全面提升自主学习力 ——燕子矶中心小学数学组校本研修活动（二）

十月金秋，天高云淡，爽风拂面，舞动着粉笔，在三尺讲台之上、在数十孩童之间，在数学的海洋之中，尽情挥豪，喷洒浸染。瞧，燕子矶中心小学数学教研组的每位教师热情洋溢的投入到教研活动中……

10月23日上午，2018级新教师周新月老师执教了二年级的《认识线段》。整节课师生关系融洽，教态自然稳重。周老师在学生学习知识的同时，注重了数学思想方法的渗透，培养了学生的动手操作能力。教学环节层次分明，循序渐进。本课教学贯穿了这样一条主线“认线段（通过拉直毛线来认识线段特征）——辨线段（辨别哪些是线段哪些不是，为什么）——找线段（在教室里找一找哪些是线段）——折线段——画线段——数线段——连线段。 “折线段”中，由扶到放，先跟着老师学折一条线段，再自主折出一条比它长、一条比它短的线段；“画线段”中，由表及里，先学习画线段的方法，再看老师示范画一条线段，最后自己画一条线段；“连线段”中，由浅入深，由连两点之间的线段到连三点之间的线段，再到连四点之间的线段，不仅巩固了对线段的特征的认识，而且让学生对线段的认识更丰富、更深刻了。总之，整个教学过程由易到难，层层深入。

课后，参与听课的数学老师热烈讨论，并提出了宝贵的意见和建议。此次活动给新教师们搭建了一个锻炼自己、展示自己、交流学习的平台，使我校的新教师在教学方面得到了磨炼，对提高新教师的教育教学水平起到很大的促进作用。