浏览数量:14 作者:南京市栖霞区燕子矶中心小学 发布时间: 2020-07-02 来源:本站
复习是一种通过重复来强化和巩固已学知识,进而发展学生学习技能的学习活动。在数学教学中,复习课是教学的重要组成部分,复习在整个学习活动中是也十分重要的一个环节。子曰:“温故而知新,可以为师矣。”因此如何上好复习课一直是老师们关心的问题。
7月1日上午,我校数学教研组再次开展了“着力教材习题深分析,全面提升自主学习力”的校本主题课例展示活动。曹杨老师执教复习课《多位数的认识复习和整理》,全体数学教师齐聚五(4)班一起观摩,一起品悟复习中的味道。
曹杨老师根据复习课的本质,让学生课前整理本单元的学习内容,并在课堂上引导学生对本单元的知识进行梳理,突出重点、剖析难点。曹老师以小组交流自己的“整理单”开启本节复习课,让孩子们自主交流这一单元的知识点,在一步步展示当中把分散的知识点串成线,形成知识框架。通过回顾重点知识,学生在头脑中形成了系统清晰的数学认知结构。同时,设置易错辨析和对应训练相结合的讲练形式,提高学生的审题能力和辨析能力。
课后,教研组长胡老师带领了大家评课、议课。首先,曹老师自己做了深入而详尽的自我剖析。然后,各备课组长和个别教师充分发表了自己的看法,肯定了本节课展现的几大亮点,同时,也根据自己的观察,提出了课堂中一些细节的把控与处理上的建议,曹老师愉快地接受了大家的建议。
老师们在这种浓郁的研讨氛围中,明确了教研的方向,明白了复习的具体策略,我们有理由相信,在周校的引领下,在全体老师的努力中,我校学生的数学素养会再上新的台阶。