【悦群燕小 友学课堂】落实语文要素，整合单元教学 ——燕子矶中心小学语文教研组校本研修活动(三)

2023年3月17日上午，燕子矶中心小学语文教研组校本研修活动如期举行，主题为“以学习任务为载体，落实语文要素，整合单元教学”。本次活动由李展组长策划，五年级语文组承办，全体语文组教师积极参与。

刘春艳老师执教课文《军神》第一课时。刘老师首先引导孩子们通过“问诊——手术前——手术中——手术后”四个小标题串联起整篇文章，理清文章脉络，初步把握课文内容；接着带着孩子们学习“问诊”“手术前”这两部分，让孩子们有感情地朗读课文，读出人物说话的语气，聚焦动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。

刘云燕主任执教《军神》第二课时。刘主任首先给孩子们进行了有效的配乐范读，孩子们也学着有感情地朗读课文。在入情入境的朗读中，孩子们能够读出人物说话的语气，加深对课文的理解。然后孩子们试着用沃克医生的口吻练习讲故事，进一步体会人物的内心。最后刘主任还进行了拓展阅读，阐释军神的精神，让孩子们学有所获、学有所得。

本单元的语文要素是“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心”。在四年级时，学生已经掌握了通过人物的动作、语言、神态，体会人物心情、感受人物品质等阅读方法；五年级的学习，既包括体会人物的感情，也包括体会人物的心理活动及其变化，教材设计了多角度的练习活动。

本次教研活动探索单元整体视角下单篇课文教学的策略，老师们立足单元整体视角设计学生学习任务，引领学生体会人物的内心，稳步落实语文要素，扎实开展有效教学，听课教师收获满满。