【悦群燕小 共享作业】 战“疫”云端连线：“英”你精彩，“语”你同行 ——燕小英语组线上教学纪实

春风十里后,桃花嫣然红。2022的春天我们虽还未在校园里相聚，但老师们却用"停课不停教，停课不停学"的方式，坚守着为师的职责，坚守着教育的初心。在此我们把这几周英语老师线上教学的做法与大家分享，在交流中共同提升。

三年级英语组在学生居家线上学习期间，每天按时将网课链接发在群里，提醒学生及时上网课。同时老师会根据当天所学的内容布置相应的巩固练习作业。复习阶段，老师布置的作业侧重基础知识的复习与巩固；新授阶段，老师布置的作业侧重新知的理解与运用。学生提交的作业，老师能够及时批改，并根据学生的错题通过各种线上方式进行分析讲解，并且针对极个别有疑问的学生，进行耐心辅导。

四年级的老师们给学生布置学习任务，提醒学生观看微课时要按暂停键，指导读书，完成练习等。老师们设计互动活动，让学生参与其中。教学中的重难点，老师们会再次用语音或文字讲解，并让学生用发送语音的方式答复。复习背诵则通过一起作业上传语音。学生提交的作业，老师们认真批阅，及时点评，绝大部分孩子都能认真对待老师布置的每一份作业。四年级的老师们以每日的温情陪伴，激发着孩子们学习的热情。

五年级英语备课组认真备课，为了让学生能喜欢听，又能听明白，老师们认真研读教材和教学视频，针对班情进行靶向性指导。为了保证学习效果，老师们用极饱满的精神面貌，采用腾讯会议或者QQ，对见不着面的学生，进行作业批改和讲评，并及时通过电话和班级微信联系，了解部分学生的学习情况。同时建立针对性的学生错题集，根据每位学生不同的作业情况，提取错题资源整理到错题集中；每日更新错题集，与线上课程同步；每周对错题集进行一次小结并重做；教师定期对错题集进行批改，既能起到催促效果，又能间接掌握学生学习情况，帮助学困生掌握重要知识点，助力开学衔接。

六年级组每周进行线上集体备课，讨论新课重难点，以及探讨居家英语学习的好方法。每天线上视频或语音跟进当天网课学习情况。课后进行作业布置和订正批改，并利用晚间辅导进行线上答疑，主要解答授课中疑难问题和作业里的易错题。“停课不停学”，为了学生的知识学习和健康成长，六年级英语老师全力以赴，为学生铺路！

莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。把线上英语教学活动落到实处，让孩子们能够认真对待每一次英语学习，尽可能每次都能学有所得、学有所获，是我们每一位英语老师的职责。“英”你精彩，“语”你同行，让我们一起静待重回那美丽的校园！