丹桂飘香，秋风送爽。为了进一步推进燕子矶集团校的道德与法治课程的常态化实施，发挥道德与法治骨干教师的示范引领和指导作用，使得道德与法治兼职教师能准确分析教材、把握课堂教学，2020年10月26日，燕小教育集团道德与法治集体备课兼校本研修活动在燕子矶中心小学顺利开展。本次活动由集团校陈倩倩校长引领组织开展，区道德与法治学科带头人毛媛媛老师为活动做了细致安排，并担任活动主持人，片内兼职道德与法治学科教师参与了本次集体备课活动。

首先，老师们观看了陈雅老师的一节六年级视频课，陈老师引导学生从多个文本中整理分析，通过小组活动，热烈的交流讨论，有序的汇报成果。强烈的思维碰撞，让学生表达出了对社会事件独特的观点，给老师们做了很好的示范。

然后，毛媛媛老师对低年段道德与法治课程做了分析。指导老师如何正确使用教参，分析低年段学生的特点，提供了低年段学生适合涂鸦、展示、辨析讨论、儿歌、歌曲、观影、照相的教学方法，举例教学片段中的趣事，给出了低年段学生的教学建议。

接着，陈雅老师对中年段道德与法治课程做了分析。先分析每个单元的逻辑结构，找出个单元对应的课程标准，接着按单元梳理出每一类课在全册书中的教学目标，方便教师分学段落实和补充素材，最后针对中年段的学情给出教学建议。

接着，刘文超老师对高年段道德与法治课程做了分析。先对全册教材的六大生活领域和七大主题教育做了说明，分析高学段教材在整套教材中的着重点，接着用“主题+观点”递进式思想逻辑链和“活动+素材”学习实践链的方法帮助教师梳理每课教材，最后针对每课的教学注意点、德育落点和法治教育提出教学建议。

最后，陈倩倩校长对道德与法治学科所有老师提出殷切希望，详细钻研教材和教参，认真备好上好每一节课，锻炼对道德与法治课堂的把控能力，站稳课堂。

通过这次集体备课活动，让大家对道德与法治的教学有了更加深入的认识，体会到了道德与法治学科不仅是一门综合课程，也是一门德育课程，坚定了一线教师钻研道德与法治课程，不断探索发现的信心。