【悦群燕小 杏坛友学】专家引领，拨云见日；云端学习，受益匪浅 ——燕小教师共学“儿童写作培训”纪实

2022年3月26日，新教育儿童写作培训如约举行，本次公益培训讲座由苏州大学新教育研究院、写作研究中心、河南科学技术出版社主办。培训对象为所有教育从业者、对新教育及写作教育感兴趣的父母。燕子矶中心小学的教师们纷纷准时来到直播间，聆听专家老师的精彩讲座。

教师们还将此培训分享到班级群，供家长和孩子们学习、观看。

本次为期一天的培训的具体安排如下：

新教育理事长许新海博士致辞。他认为写作不仅是教育者经思考而创作的重要形式，也是学生思维发展的有效形式。新教育提倡“过一种幸福完整的生活”，这种“完整”首先是此生的完整，其次是来生的完整，要通过文字把“此生”保存到下一个世界。

关于新教育学生写作，许新海领事长提出四个特点：一是表达真我，是写作不变的底色。二是与人交往，自己的心声和观点让广泛的群体有所了解。三是提升能力，写作的背后是觉察力、敏感力、大量的阅读和宁静致远。四是完善自我，因为文字是一个人存在的最好见证，同时给了写作一个足够诗意的期待。四个特点让我们更加明晰了对于新教育学生写作需要关注的重点。

会上，河南科技出版社副编辑范广红介绍了新出版的儿童写作指导书籍《和漫画一样好玩的作文课》。她提炼出四个关键词：好玩，刚需，轻松，扎实。该书从孩子的视角出发，针对孩子的特点，精心设计各个环节，主打“趣味性”。因为就孩子来说，兴趣是最好的老师，所以“喜欢写作”这一点对于写作教学来说最为关键，也尤为重要。

苏州教育名家管建刚老师进行了一场生动形象的“作文训练系统”讲座。他提出，儿童作文种类繁多，而“写故事”是儿童作文中最关键、最重要的。他以武术作类比，指出儿童作文要练好的是基本功。其中，阅读是输入型基本功，输出型基本功是在写作本身的基本功，而这个基本功必须训练。

全国首届“有重大影响力”写作卓越名师张祖庆老师通过三段童年故事提示语文成绩的提升得益于大量的阅读；年少时的大量的阅读也为成年后的我们在职场中充满底气。张老师还通过大量有趣的例子，介绍了5个写作妙招，以唤醒孩子写作的天赋。他一直强调的一句话也就是他讲座的主题：“学写作，名师就在你的书架上。”教师的作用，是把孩子带进书的世界，让他们爱上阅读，痴迷阅读，不断提升他们的语文素养。

浙江省图书馆优秀阅读推广人徐雪明老师做了《小学作文从“会写”到“写好”》的发言。 他主要从两个方面进行了阐述：一是会写，有三个基本层次：模仿、创设情境和不止一次地下笔练习。二是写好，徐老师介绍了3个写作技巧，分别是孰能生巧、多阅读经典、技巧拐杖助力。“会写”到“写好”，是一个系统工程，既要脚踏实地一步步模仿实操，又要基于轨道离地三尺的飞翔。

江苏吴江实验小学高级教师徐栋老师将目光聚焦于一二年级的孩子，他认为，低年级的孩子重点在于“写话”。写话不同于写作，但写话和写作之间又有很多相通的地方。低年级的孩子从身心结构、表达方式、思维能力来说与高年级孩子有一些差距。对于提高低年级孩子写话水平，他介绍了一些方法：1、要对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、感叹号等标点符号。最后他认为，生活写话是儿童写话最终的归属。这也应和了我们常说的，生活即教育，教育需要回归生活。

全国十大榜样老师郝晓东老师对一天的活动归纳总结，并从四个方面谈论了当前小学作文教学理念的转变，也对未来新教育儿童写作改革成效表达了殷切的期待。

本次公益讲座邀请了全国著名特级教师、一线教师，既有专家理论指导，又有实际案例分享；内容突出儿童写作课程建构、教学策略、课堂实践等方面，为教师展开写作指导提供了具体的操作指南；并发布了由新教育儿童写作课程团队研发的新书《和漫画一样好玩的作文课》。内容充实，令人受益。如果说阅读是站在大师的肩膀上前行的话，那么写作就是站在自己的肩膀上攀升。愿我们笔耕不辍，愿孩子们的笔下，开出漂亮的花朵。

文字：王思悦

编辑：常骥超

审核：刘云燕