【张静名师工作室】系列活动之八十四——省网络名师工作室联合送教浦口大桥小学

省网络名师工作室联合送教浦口大桥小学——张静名师工作室系列活动之八十四

为庆祝中国共产党建党100周年，全面落实德智体美劳五育并举教育方针，促进城乡基础教育均衡发展，充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用， 2021年6月11日，江苏省钱亚萍、周云、张静网络名师工作室和南京市王红兵、栖霞区周宏名师工作室携手送教浦口区大桥小学。南京师范大学教育学博士周兵教授、江苏省教育厅网络名师工作室项目负责人曹鹏、南京市电化教育馆资源研发中心李为主任，南京市小学体育教研员陆伟、南京市音乐教研员叶军、南京市美术教研员祖金明，浦口区教师发展中心狄昌龙校长、浦口区教师发展中心研训员张蓉、王怡、凌世贵等专家领导在百忙之中莅临活动现场，南京日报、江苏卫报和现代快报三家媒体进行了专题报道，菁体育网络平台全程直播。

首先，大桥小学党委书记、特级教师王红兵主持了简朴而隆重的开幕仪式。大桥小学郑爱峰校长发表了热情洋溢的讲话，对大家的到来表示了热烈欢迎，对送教活动表示衷心的感谢；钱亚萍名师工作室成员代表钱海燕老师作为成员代表发言，她表示，定会珍惜名师工作室每一次活动机会，怀着对艺术教育的炽热情怀，携手伙伴，“艺”路同行；张静老师作为省网络名师工作室主持人代表发言，她从“感恩”“学习”“交流”三个维度方面进行了深情的分享，尤其倡导各名师工作室之间跨学科学习、跨学校研修，通过相互灌溉，实现共同成长；浦口区教师发展中心狄昌龙校长表示，省市名师联合送教，给相对偏远学校的教育教学工作注入了生机和活力，对提高学校课堂教学质量起到了积极的推动作用。

其次，课堂交流展示活动分音乐、体育、美术三个分会场同时展开。

在美术分会场，张静名师工作室成员，南京市晓庄第二小学的郭艾青老师率先展示了三年级《动物明星——醒狮》一课的课堂教学，课堂伊始，舞狮的音乐一响起，郭老师手持绣球秒变引狮员，一头可爱的小狮子随着绣球的忽上忽下时而转身、时而摆尾，引得全班同学哈哈大笑，紧接着，郭老师在同学们学习热情最为高涨的时机介绍了醒狮名字的由来、寓意以及造型特点，又在事物投影下演示了通过搓、按、剪、戳、缠等超轻黏土塑造醒狮的方法，最后，每位同学在老师的指导下用夸张、变形等方法创新了浮雕醒狮的形象，不仅收获了美术学习的快乐，同时将祖国传统文化的精髓根植于心，并立志传承。

紧接着，张家港市云盘小学的姜以文老师展示了三年级《有趣的生肖邮票》一课的课堂教学。姜老师刚上课，就用一本本精美的集邮册吸引了学生的目光，又通过同桌之间的观察对比帮助学生认知了设计生肖邮票需要采用的“夸张”“变形”“拟人”的方法和邮票的基本组成部分，最后采用“物以致用”的原则为自己设计了一枚生肖邮票，潜移默化中培养并提升了学生的美术素养。

最后，各门学科以沙龙形式进行了交流研讨。江苏省网络名师工作室主持人张静老师先对两节美术课进行了点评：郭老师以“舞狮”的情境主线串起了一节课的学习活动，其教学风格朴实、稳扎稳打，帮助每一位同学收获了应有的学习成果，有效突破了教学重难点。姜老师以自身的表现力感染着每一位学生，以清晰的教学环节、流畅的教学语言铸就了一个个教学过程中的生成性精彩。张老师希望两位献课教师紧扣学科特点，紧密依托教师有效示范实现教学中的技能、技法目标，在学科内互相学习的基础上能够向其他学科的老师学习，博采教育精华，绽放教育智慧。紧接着，南京市美术教研员祖金明老师从立德树人的高度，肯定了两位老师善于从生活中发掘美，将美术学习与创作有机和生活链接，让学生充分感受生活中的美，并用美术课上习得的技能与本领去美化生活。两位老师都高度践行了文化育人导向，无论是动物明星还是十二生肖对传统文化的解读，均能从立德树人的高度实现对美育的渗透。

在互联网环境下，研修的时间和空间更自由、更广阔。也许，这个研修的团队在前行的征程中会有荆棘和坎坷，但一定会收获无限的芬芳和幸福。独行快，但众行远，工作室的成立意味着我们是学习共同体、研修共同体和成长共同体，我们定会在省、市、区专家、领导、同行的关心、指导、帮助下尽责任、勇担当，向着名师的方向勇敢前行！