【悦群燕小】热烈祝贺燕子矶中心小学被评为南京市陶行知思想研究工作先进集体

热烈祝贺燕子矶中心小学被评为“南京市陶行知思想研究工作先进集体”！

陶行知思想在栖霞——燕子矶中心小学实践篇

燕子矶中心小学曾被陶行知先生称赞为“一个用钱少的活学校”“著有成绩的乡村学校”。薪火相承，在近百年的发展历程中，学校始终贯彻党的教育方针，为党育人，为国育才，坚持学习实践陶行知教育思想，让行知思想进头脑、进课堂、进行动。

01陶研历程

在行知文化的熏陶和润泽下，我校从“悦群艺友社”特色项目创建起步，经历“生活·悦群”的探索，推进至“悦群·友学”特色学校文化内涵构建。

2013年，我校以“艺友制教育”为主要形式，成立了“悦群艺友社”。2014年，“悦群艺友社”被评为区特色项目。

“十二五”期间，我校提出了“生活悦群”的理念，2019年省级资助课题《陶行知实验学校现代儿童悦群学习生活的研究》成功结题，开发了“八悦课程”。2020年10月，学校将这一期间的研究成果转化成专著《悦研群语》，“八悦课程”被评为全国新教育十大卓越课程之一。

“十三五”期间，我校进一步挖掘陶行知劳动教育思想内涵和价值。成功立项省级重点资助课题《少儿劳动工作坊：小学德育主题式学习新探索》和重点自筹课题《教学做合一：小学劳动教育工作坊的建设与实践研究》以及市级课题《主题式学习驱动下小学劳动教育学科渗透的实践研究》。我校遵循陶行知先生提出的“劳力上劳心”“手脑并用”，大力开展劳动教育，提出“悦群·友学”的理念。
  2022年10月，我校被评为区“悦群·友学”特色学校。

02现场活动

2012年我校承办了陶行知先生诞辰121周年纪念大会，2013年秋校本读物《陶爷爷对我说》刊行。2020-2021年，多次组织青年教师参观陶馆，学习《陶行知教育名篇》，联系校史写学习心得，并以美篇形式发表了37篇教师学习心得。2022年5月，我校派教师代表到上海崇明三民文化村，与来自全国的陶子相聚。学习交流会上，我校分享了学陶实践历程和心得。2022年6月，邀请到中国陶行知研究会理事、生活教育讲师团团长、南京晓庄学院陶行知纪念馆首任馆长汤翠英老师做主题讲座《学习陶行知 争当大国良师》，旨在以陶为师，为人师表，自觉提升师德，师品，师爱，师能。2023年10月，在陶行知先生诞辰132周年之际，我校联动中陶会生活教育行动讲师团，承办了《行知教育 立德树人 千秋大业——“陶爷爷对我说”德育自主实践活动》。弘扬行知真善美，爱满天下铸师魂！

03成果展示

㈠打造“陶子校园”，创“陶味浓浓”育人环境

陶行知先生特别重视校园育人环境，他提出“校园要美丽，可以令人欣赏；”“要阔大，可以使人胸襟开拓，度量宽宏。”为此，我校因地制宜打造“陶味浓浓”的校园文化。2022年10月，纪念陶行知校史馆设计建造完毕。在这里我们缅怀先贤，薪火相承。行知楼、集美学社、方园礼堂、耘燕工坊、艺友角、四问泉、陶子沐辉、八悦喷泉广场、劳动工具展示壁等校园景观以潜移默化的方式引领学生学陶诗、唱陶歌、讲陶爷爷的故事，促使学生快乐学习、快乐生活、快乐创造、快乐成长。

（二）构建“学陶文化”，立“悦群·友学”文化品牌

为追求学校内涵高品质发展，学校坚定不移地将学习陶行知教育思想贯穿于德育、教学科研各项工作中。坚持订阅学习陶研相关杂志，研修相关文献著作，邀请专家解读陶行知的思想，学校坚持学陶研陶践陶，先后被评为全国陶行知生活教育实践基地、南京市陶行知思想研究会基地学校、全国新教育实验优秀实验学校、南京市教科研先进集体、栖霞区“悦群·友学”特色学校。2021-2023年，我校在省、市陶研会学术会议以及年会等相关活动中，先后三次被邀请做学陶经验分享。

（三）深耕“学陶科研”，树“群善友学”魅力教师

研陶践陶，知行合一。燕小教师借助杏坛友学、沐陶艺友会等平台，树“群善友学”魅力教师。仅2020-2022年，在江苏省陶研学会、南京市陶研学会举行的“师陶杯”“行知杯”“长三角”学术论文大赛中，我校教师积极参与，有6名教师获得省级一二等奖，也有论文发表于《生活教育》等陶研期刊。目前，学校培养了特级后备1名，全国完美教室缔造者1名，市学科带头人2名，市德育优青1名，市教科研先进个人1名，市区学科骨干教师33人，拥有两个名师工作室。

一路学陶一路歌，我校将继续践行陶行知先生的教育思想，在行知路上，教研、科研、陶研融合一体、创新一体，力争做到传承不守旧，创新不离根，为办人民满意的学校贡献燕小的力量。