【悦群燕小 友学课堂】春风送暖启新程，凝心聚力谱新篇——燕子矶中心小学英语组校本研修活动（一）

春风送暖，万物复苏。在这充满生机与希望的季节里，燕子矶中心小学英语组迎来了新学期的第一次教研组活动。2月28日上午，全体英语教师齐聚录播室，以饱满的热情和严谨的态度，共同开启了一场以“春风送暖启新程，凝心聚力谱新篇”为主题的教学研讨之旅。

活动开始，教导处常骥超主任以“教学五认真”为核心，为全体教师指明了新学期的教学方向。他强调，“教学五认真”——认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真组织考试，是教师教学工作的基石，也是提升教学质量的关键。常主任结合学校实际，对教学检查工作提出了具体要求，并鼓励全体教师以高度的责任感和使命感，将“五认真”落实到每一节课、每一次作业和每一次辅导中，真正做到以学生为中心，以质量为根本。

随后，教研组长张晓蓉老师带领大家进入了校本研修的理论学习环节。本次学习的主题是“文化自信视域下传统文化元素在小学英语教学中的实践研究”。张老师从文化自信的时代背景出发，阐述了将传统文化融入英语教学的重要意义。她指出，英语教学不仅是语言知识的传授，更是文化交流的桥梁。在小学英语课堂中融入传统文化元素，不仅能够增强学生的文化自信，还能激发学生的学习兴趣，培养他们的跨文化交际能力。

理论学习环节中，张老师结合具体案例，分享了如何在英语教学中巧妙融入传统文化元素。例如，在词汇教学中引入中国传统节日的英文表达，在对话教学中设计与中国文化相关的情境，以及在阅读教学中选用富含中国文化特色的英文材料。她强调，教师要善于挖掘教材中的文化契合点，将传统文化与英语教学有机融合，让学生在语言学习中感受中华文化的魅力。

理论学习结束后，教师们围绕主题展开了热烈的讨论。大家结合自己的教学实践，分享了在课堂中融入传统文化元素的具体做法，并就如何进一步提升教学效果提出了宝贵的建议。思想的碰撞激发了智慧的火花，教师们纷纷表示，此次学习不仅拓宽了教学视野，也为今后的教学实践提供了新的思路。

本次教研组活动在浓厚的学术氛围中圆满结束。新学期，新起点，燕小学英语组全体教师将以更加饱满的热情、更加扎实的作风，凝心聚力，深耕教研，为提升学校英语教学质量而不懈努力！