【燕小青年教师俱乐部】深耕书香育人路，精研德育管理策 ——燕小教育集团青年教师专业发展与德育工作联合培训活动

深耕书香育人路，精研德育管理策

     ——燕小教育集团青年教师专业发展与德育工作联合培训活动

教育之基，在于师者专业之深耕；育人之魂，在于德育初心之坚守。2025年11月28日下午，暖阳映校园，书香漫杏坛，燕小教育集团迎来了一场以“深耕书香育人路，精研德育管理策”为主题的联合培训活动。集团青年教师俱乐部全体成员以及全体班主任老师，怀揣对教育事业的赤诚与热爱，共赴这场聚焦专业成长、深耕德育实践的教育盛宴，旨在以书香涵养教育初心，以德育智慧赋能学生全面发展，为构建优质均衡的教育生态凝聚奋进力量。出席本次活动的领导有：燕小教育集团分管教科研和教师发展工作的张静校长、分管德育工作的耿亮校长，两校区教科室主任、德育主任，集团全体班主任以及青年教师俱乐部成员全程参与学习。活动由幕府校区卢杰老师主持，分为领导致辞、班主任分享、项目启动仪式、适性阅读展示、活动总结五项议程。

领导致辞

活动在集团分管德育工作的耿亮校长致辞中正式拉开序幕。耿校长首先为半学期来积极承担各项德育活动的教师们点赞，并进一步明确了接下来的德育工作操作模式。接下来结合当前教育形式和热点话题，鼓励班主任和青年教师们要主动提升专业素养，锤炼教育教学技能，不忘初心，为办人民满意的教育而努力。

班主任工作经验分享

“教育不是独奏，而是家校携手的合唱”。燕子矶中心小学班主任代表黄金金老师围绕“从‘心’开始，携手同行”主题分享了一年级家校沟通的“心”法，探寻出与家长从“面对面”到“肩并肩”的最美道路。黄老师的分享既有理论支撑，又有具体案例，让在场的老师们深受启发。相信，在“真诚”和“专业”的引领下，家校肩并肩站在一起时，定能为孩子创造一个阳光自信、快乐成长的童年。

项目启动仪式

深耕班级管理，共筑育人基石。为助力班主任队伍专业化成长、凝练管理经验、探索建设优秀班级样态，燕小集团进行“幕燕行知，卓越领航”实验班建设项目。启动仪式上，耿校长为实验班导师颁发了聘书，接下来，两校区将以此为契机，对标实验班，聚焦班级管理，努力让每一间教室都成为滋养儿童生命的沃土。

适应阅读展示

书籍是教师专业成长的精神沃土，阅读是涵养教育智慧的重要路径。在集团分管教育科研与教师成长工作的张静校长引领下，集团构建“集体共读+校区二级共读+学科组个性阅读”的分层阅读体系，以经典研读为抓手赋能教师专业发展。本次聚焦集团二级共读书目《说文解字》的阅读分享活动，幕府校区的青年教师们经过精心准备，以汉字为媒，将经典智慧与教学实践、文化传承、数智赋能深度融合，解锁了育人的全新路径。

张清老师以“东”字为钥，深挖汉字背后的文化密码与造字逻辑，创新性地将中华优秀传统文化基因植入数学课堂。她从“东”字的甲骨文字形溯源，联系古人日出东方的生活认知与方位观念，将汉字蕴含的辩证思维与数学学科的逻辑推理相结合，让抽象的数理知识浸润人文情怀，实现了“学科教学”与“文化育人”的同频共振。

谢悦老师紧扣“教”字的本义与演变，解码“以生为本”的教育真谛。她提出，“教”字从“孝”从“攴”，既含传承之意，更藏引导之智，主张教学应摒弃“灌输式”模式，让学生在“被看见”中建立学习自信，在“被尊重”中激活思维潜能，在“主动探索”中实现自我成长，将经典中的教育智慧转化为可落地的课堂实践策略。

陈玉媛老师以“数智赋能”为核心切入点，紧扣“文”字承载的表达与传承之意，将数字化技术与音乐学科教学深度融合。她借助声音可视化系统，让抽象的旋律、节奏转化为直观的动态图谱，通过互动式教学终端搭建趣味闯关场景，设计旋律模唱、节奏创编等实时反馈环节，让学生在沉浸式体验中主动参与、大胆表达。数字化工具打破了传统音乐教学的时空限制，既让音乐的种子以更鲜活的方式扎根学生心田，更显著提升了课堂的互动性与参与度，生动诠释了“科技赋能教育，创新点亮课堂”的成长理念。

活动总结

最后，张静校长对本次活动做了全面总结，她表示，今天的青年教师俱乐部活动，既是经验的碰撞，也是思想的共鸣。班主任老师分享的家校沟通技巧，从实践出发拆解了育人过程中的关键课题，既回应了“教学做合一”的实践智慧，也为青年教师破解家校协同难题提供了可落地的行动指南。而跨校区教师带来的共读书目分享，让思想在交流中碰撞、视野在共读中拓宽，正是集团校区间资源互通、智慧共生的生动体现。教育是一场温暖的修行，班主任工作需要“走心”的沟通艺术，专业成长更离不开“沉心”的阅读积淀。希望各位青年教师能将今天的收获转化为前行的动力，在家校沟通中践行教育温度，在深度阅读中夯实专业根基，更在集团校的平台上互学互鉴、携手成长，愿全体青年教师们以青春之朝气，守教育之初心，在教书育人的道路上并肩同行，共同书写燕小集团教育高质量发展的新篇章！

书页轻合，墨香不散；思想共鸣，薪火相传。今天的教育之约，既有书香浸润的专业成长，也有实践赋能的德育智慧。愿各位教师以本次培训为契机，把阅读所得转化为教学动力，把德育技巧融入班级管理，在教育的沃土上步履不停，以匠心育桃李，以书香润童心，在平凡的岗位上绽放光彩！