【悦群燕小 杏坛友学】课题引领促成长，科研助力增实效 ——燕小举行南京市栖霞区教育科学“十四五”规划课题线上开题校内论证会

为有效推进南京市栖霞区教育科学“十四五”规划课题研究，完善研究方案，提高研究质量，2022年4月13日晚，燕子矶中心小学举行南京市栖霞区教育科学“十四五”规划课题线上开题校内论证会。出席此次论证会的校内专家有：燕小集团张静副校长、燕小集团陈倩倩副校长、燕子矶中心小学郑炜校长、燕子矶中心小学王春副校长、燕子矶中心小学教导处张晓春主任、燕子矶中心小学教科室陆京华副主任。参加本次论证会的还有课题主持人，课题组核心成员，跟岗实习骨干教师，论证会由教科室刘云燕主任主持。

论证会伊始，燕校教科室刘云燕主任对来自集团校和燕小本部的各位专家们表示欢迎和感谢。刘主任也为全体参会老师解读了区开题工作新政策，分享了前一场开题会的收获。

参加本次论证的课题分别是《基于儿童视角的幼小衔接适应性课程的开发和实践研究》《文化自信视域下传统文化元素在小学英语教学中的实践研究》。陈倩倩副校长、童新源副主任两位主持人分别从问题与背景、对课题的理解、研究目标与内容、研究过程和方法、研究组织结构、预期研究成果、已经完成的研究等方面作开题汇报，恳请专家指导。

点评环节中，张静校长等五位专家充分肯定了两个课题的研究价值——选题有新意，符合教育科学规律，具有实践应用价值。专家们从背景阐述、概念界定、研究内容、成果呈现等关键点的规范表达给予了专业指导。专家们的指导让参与研究的老师们思路更清晰，方向更明确，让参会的教师得到成长。

郑炜校长作总结性发言。他对各位专家提出的宝贵意见表示感谢；对本轮论证会的规范、务实、求真给予肯定；相信在教科研的驱动下，教学有提升，教师有成果，有发展。

校内开题论证，是对课题研究的再思考，是对科研表达的再规范。论证过程也是学习成长的过程。希望燕小在扎实推进的课题研究中，形成浓郁的科研氛围，以此润泽教师科研的生命自觉，完善教师的自我成长，助力学校的品质发展。

编辑：常骥超

审核：刘云燕