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【悦群燕小】读写结合,提升学生“习作力” ——燕子矶中心小学语文校本研修活动(三)

浏览数量:18     作者:南京市栖霞区燕子矶中心小学     发布时间: 2020-07-03      来源:本站

【悦群燕小】读写结合,提升学生“习作力” ——燕子矶中心小学语文校本研修活动(三)

   6月24日,梅子黄时半阴晴,语文教研组开展了本学期第三次校本研修活动。本次活动由曹静组长主持,张晓春主任和全体语文老师参与。

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   今天执教第一节课的是六年级的王洁老师,王洁老师带来了一节综合性学习主题活动课——《依依惜别》。课堂由对五篇书信阅读材料的回顾作为导入,引导学生自主回顾、梳理书信的格式要求,巩固了学生书信应用文写作的运用技能。其次通过几位学生的书信内容展示,激发其他学生进行多角度点评,充分发挥学生的主观能动性。在点评中,王洁老师基于本学期的重要教学目标,着重引导学生在叙事时注重详略得当,并学会通过语言、外貌、动作等方面的描写突出人物的形象。最后,王洁老师还播放了精心准备的恩师身影集锦,带领学生通过照片回顾了在校园中的许多感动瞬间,课堂在感人温馨的氛围中画上了圆满句号。

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   第二节课执教老师是李展老师,李展老师的上课内容是二年级的课文《当世界年纪还小的时候》,李老师让学生注意朗读的音调起伏、语气.......在小老师的课前与新课文的朗读对比中启发学生评价,让赞美落到实处,体现榜样的力量。课文中的一字一句在老师的启发和引导下孩子们脑洞大开,评论区的回答精彩纷呈。在激励中寻找快乐,在榜样中促进成长。通过文中的句子让学生仿照表达,让学生了解每个人做好自己的本职就是维护着世界秩序,就是一个合格的好公民。课后作业也建立在课堂的基础上,既有高度又有拓展性。让课堂的学习得以巩固提升。整节课堂中让学生在不知不觉中学习新知,在轻松愉悦中激发潜能,在赞美中进步成长。

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   本学期的语文校本研修课堂教学活动已经划上圆满的句号,但是燕小语文老师的教研探索之路不会止步,我们全体语文老师会继续且行且教研……

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