金秋十月，丹桂飘香，燕小数学组迎来了本学期第二次校本主题课例研讨活动。本次活动由教研组长查健老师主持，全体数学组成员聚集五（7）班聆听学习。

2020年10月14日上午第一节课，王俊杰老师执教了五年级的《大数目的改写》。王俊杰老师准备充分，学生善于动脑积极发言，整节课精彩纷呈！

课堂一开始，王老师带着学生复习了四年级的旧知整万、整亿数的改写，由此自然的引出今天学习的课题《大数目的改写》，过渡自然，便于学生理解知识点前后的关联。接着王老师出示例题，抛出问题“你是怎样想的？”让学生在自我思考和倾听别人的思路中有所悟，有利于培养学生的自主思考和交流探索能力。

在巩固与拓展环节，王老师由基础到提升，不仅巩固了将大数改写成以万或亿做单位的小数形式的方法，也让学生在思考与交流中锻炼了思维能力。

随后，参与听课的数学教师在胡志新主任和教研组长查健老师的带领下进行了课例研讨，主要从教学设计和课堂生成两个方面进行交流。大家充分肯定了王老师的基本功，赞扬王老师台风稳健，在课堂上娓娓道来。同时，数学组的老师们也提出了建议：必须强调遇到大数要先分级，让孩子养成分级得好习惯；板书要注意正确性；提问要分层，能让孩子更容易理解本课的重点。

本次校本研修活动，不仅为老师们提供了展示、学习和交流的平台，也促进了校本研修活动的不断深化和发展，并让数学老师们在集思广益中得到自身的成长。

撰稿：曹   杨

拍照：徐子文

审核：胡志新