【悦群燕小 友学课堂】悦语悦研，悦教悦思 ——记燕小第六届“悦群杯”语文学科课堂教学竞赛

为检验新课程标准学习实践的效果，促进青年教师课堂教学水平提升，最美4月天里，燕子矶中心小学开展了第六届“悦群杯”课堂教学系列竞赛。4月26日、27日，语文学科“悦群杯”竞赛，压轴举行。区语文学科带头人郑炜校长、张晓春主任，以及李展教研组长、区青年优秀教师阚书，担任本次比赛的评委。  

为了充分锻炼青年教师，并关注部编版语文要素的落实、新课标理念的运用，语文学科“悦群杯”参照区赛形式，五位老师分为低语、高语两场，抽签排序，借班上课，课题提前三天告知。

4月26日上午低语场，三位老师执教二下《青蛙卖泥塘》。

王思悦老师重视范读，运用多种方法，带孩子们进入有趣的生字世界。聚焦对话，进行单人读、齐读、互读以及分角色朗读，让孩子们走入故事情境，关注“种草”“引水”环节，指导读出小动物的语气和情感，并戴上头饰进行趣味表演。

孙鸣霞老师抓住了低年段学生的年龄特点，课堂生动形象，气氛自然活泼，学生积极参与。以“烂泥塘”为切入点，以多种方法随文识字，并不断创设情境，有效联系生活实际，引导学生品词。最后让学生表演式朗读，调动了学习积极性。

赵月老师结合生活场景创设情景,让学生联系生活理解“吆喝”“挺舒服”等词语并进行运用，激发学生的学习兴趣，增强了参与学习活动的欲望。通过从“烂泥塘”到“好地方”的比较朗读，引导学生初步感受“劳动”创造的美好境况。

4月27日上午高语场，两位教师执教五下《威尼斯的小艇》。

严梦婷老师视频导入威尼斯的异域风光，结合课后习题三，带领学生体会小艇外形的独特，感受多角度比喻的好处，初步体会动静态表达的不同效果；然后抓住第四自然段情境感受，体验船夫的技术高超；最后，让学生结合本课学习内容给视频配解说词，注重口语表达的培养。

石以航老师以央视《跟着课本去旅行》节目导入，以“悦群广播站”的拍摄为学习任务，拉近了孩子与课本的亲切感，吸引学生的兴趣。通过对每一自然段内容的初步概括，整体感知课文内容；结合单元学习目标，关注课文中描写小艇的语句，体会动态描写和静态描写的表达效果。9

课后，各位评委老师积极点评，从课标解读、市区教研导向角度，指导提升青年教师的语文课堂。赛课老师们也认真学习和思考，撰写赛后反思，以努力优化自己的课堂教学水平。  

本次实战式“悦群杯”语文课堂教学竞赛，我校青年教师悦语悦研，悦教悦思，获得了独特的体验和成长！以赛促研，愿燕小青年教师在课堂教学中，绽放更绚丽的光华！