【悦群燕小】通过多种示范研究，提高美术专业技能 ——燕子矶中心小学美术教研组校本研修报道（二）

2021年5月17日上午，王韵茹老师在燕子矶中心小学开展围绕“课堂示范有效性”的美术组校本研修，展示了一节校级公开课《远古的动物朋友》。

王老师这节《远古的动物朋友》授课对象是三年级的学生，课堂上王老师运用多种教学方式，课堂丰富生动，深深地吸引着孩子们。她在谈话中导入，运用故事连接教学各个环节，充分激发学生学习的兴趣，课堂中王老师语言始终亲切自然，运用多次示范，分层作业，带着孩子们深入学习教学中的重难点。同时，她还运用几何形体概括出恐龙的不同姿态，让学生能快速地掌握恐龙的外形特征。通过二次作业，添加细节花纹，学生能掌握绘画恐龙的方法，提升了学生美术专业技能。王老师的整节课思路清晰、环节紧扣、层层渗透，学生既学到了恐龙的知识，又培养了学生的专业能力。

通过这节课的示范展示，美术组就“课堂示范有效性”展开了积极探讨。老师们深入研究有效示范的方法，结合课堂实例，分析不同示范在课堂中的有效性，总结出了多种的有效示范方法。