【悦群燕小 共享作业】科学抗疫情，科技伴成长——燕子矶中心小学优秀科学作品展示

    突如其来的疫情打乱了我们正常的生活，网课也成为了同学们主要的学习方式。网课的开展得益于科技的创新与发展，为了让学生们树立创新意识，培养科学精神，燕小科学组展开讨论，以区里开设的特色活动为平台，以班级群为媒介，开展疫情期间科学学习，收集优秀科学作品。

    一二年级科学学习内容是“气球无影手”，无影手？好像很厉害的样子呢。
    其实，这个实验主要利用了静电现象，吹大的气球经过反复摩擦，产生了静电，带电体都有吸引轻小物体的特性，因此才可以吸引小纸片以及让易拉罐前进。

    三四年级的同学们科学学习内容是“彩色雨滴”，彩色的雨滴到底是什么样呢？
    这个实验主要是因为油的密度比水小，浮在水面;色素不溶于油但溶于水，因此形成奇妙的彩色雨滴现象。

    五六年级的同学他们学习的内容是《神奇的可乐杯》，这对他们来说是一个小挑战，虽然过程有些曲折，但是最终也都成功啦。这个实验主要是利用虹吸现象，虹吸是利用液面高度差的作用力现象，它是因为液体压强和大气压强而产生的。

    疫情居家，虽然暂时无法在校园相聚，但是我们可以在家里快乐的玩转科学。待到疫情结束，再与小科学家们相见呀！